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Revista Pedagógica

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FlippedClass - "El cuento tradicional"

A continuación os presentamos nuestra propuesta metodológica sobre el conocimiento de los cuentos tradicionales en Primaria

Conocimiento de Los Cuentos Tradicionales by Susana Molina

Por otro lado, basándonos en la estructura da la Flipped Class, os dejamos el enlace al material didáctico que entregaremos a nuestros alumnos.

http://prezi.com/fpvcgmq-k1jw/present/?auth_key=3zfr24u&follow=fsvzgkdw2ire

Realidad aumentada - Velázquez nos cuenta

Autoevaluación Francesca Emanuela Bonura

Las relaciones que he hecho con los temas tratados: 7 la capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos: 8 la reelaboración de los temas tratados: 7 la incorporación de lo aprendido en mi vida personal: 9 las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase: 8 mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado: 7 mi implicación: 7 mi participación en clase: 7 mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC más allá de lo evidente, así como para reinventarles usos: 8 mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relación con lo emotivo, la memoria y el territorio: 9 Aún si no es un curso de estudios que me pertenece, me gustó mucho lo que aprendí en esta asignatura. A veces me costó mucho trabajar las tareas a causa del idioma. Los temas tratados los he aplicado y commentado también en otras asignaturas del curso. Creo que esta es la metodología más adecuada para llamar la atención de los niños y para incluirlos a todos de una manera que les interesa. Creo que la nota que me merezco es un 7.8

Autoevaluacion- Rocío Redondo López

Lo aprendido:

• las relaciones que he hecho con los temas tratados: 9
• la capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos: 9
• la reelaboración de los temas tratados: 8
• la incorporación de lo aprendido en mi vida personal: 9
• las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase: 8
• mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado: 8
• mi implicación: 8
• mi participación en clase: 8
• mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC más allá de lo evidente, así como para reinventarles usos: 9
• mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relación con lo emotivo, la memoria y el territorio: 9

De lo que se desprende que la nota que creo que me toca es: 8,5

Reflexión sobre el concepto de Profesor de Sugata Mitra- Rocío Redondo López

Por lo general, siempre se ha visto que los alumnos y alumnas son tratados de la misma manera en las escuelas tradicionales, en las cuales no se trata al alumno de forma específica, es decir, atendiendo todas las necesidades ya que todos aprendemos de maneras distintas, todos tenemos distintos estilos de aprendizaje,

A medida que pasa el tiempo,  la sociedad va cambiando y, por este motivo, deberíamos de adaptarnos a estos cambios y no quedarnos en lo pasado, tradicional. En la escuela siempre debe de haber un espíritu innovador dirigido al cambio.

Como hemos visto en este video, Sugata Mitra nos afirma que hay que renovar la forma de enseñar en las aulas. Ya no valen los modelos antiguos donde el profesor explica los contenidos de un libro en la pizarra mientras los niños copian y más tarde memorizan.

Esto da lugar a que el alumno no se desarrolle de manera autónoma ni sea el propio constructor de su conocimiento.

En este video se observa un modelo de enseñanza, en el que el profesor lanza una serie de preguntas a sus alumnos y, tras ello, los niños deben de realizar una serie de investigaciones para resolver dichas preguntas. Con esto se consigue que el alumno potencie la autonomía y el desarrollo individual.

Autoevaluación - Susana Molina

Lo aprendido:

• las relaciones que he hecho con los temas tratados: 9
• la capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos: 9
• la reelaboración de los temas tratados: 10
• la incorporación de lo aprendido en mi vida personal: 10
• las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase: 8
• mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado: 8
• mi implicación: 8
• mi participación en clase: 9
• mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC más allá de lo evidente, así como para reinventarles usos: 9
• mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relación con lo emotivo, la memoria y el territorio: 9

De lo que se desprende que la nota que creo que me toca es: 8'9

 

NOTA: Me parece que esta asignatura se queda corta en un trimestre si se valora la importancia y las posibilidades que ofrecen los conocimientos en TIC, ya sea en nuestro día a día o en relación a los procesos educativos.

 

Artículo de la revista pedagógica

Revista Hecho by Susana Molina